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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Amanda McGraw	1篇
	Jeana A.Kriewaldt	1篇
	Nadine Crane	1篇
	Rebecca Walker	1篇
	Robyn Brandenburg	1篇

Ron “Kim” Keamy

1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Collaboratively Designing a National, Mandated Teaching Performance Assessment in a Multi-University Consortium: Leadership, Dispositions and Tensions

作　　者：Amanda McGraw ;Ron “Kim” Keamy ;Jeana A.Kriewaldt 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2021 ;46(5).doi:10.14221/ajte.2021v46n5.3

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：1038380415

文章详细

1

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