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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	3篇
	2020	1篇

作者

	Jasvir Kaur Nachatar Singh	4篇
	Humayra Ayasha Chowdhury	2篇
	Gavin Jack	1篇

来源期刊

	Journal of University Teaching & Learning Practice	2篇
	IAFOR Journal of Education	1篇
	Journal of International Students	1篇

学科主题

	各级教育	2篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

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共 4 条记录

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1.The Role of Language and Culture in Postgraduate International Students’ Academic Adjustment and Academic Success

作　　者：Jasvir Kaur Nachatar Singh ;Jasvir Kaur Nachatar Singh ;Gavin Jack 等

出　　处：Journal of International Students. 2021 ;12(2).doi:10.32674/jis.v12i2.2351

出版社：

文章 ID：1037047253

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2.Academic Failure: Unspoken Experiences by International Postgraduate Students in a Malaysian University

作　　者：Jasvir Kaur Nachatar Singh

出　　处：IAFOR Journal of Education. 2020 ;8(4):79-94.

出版社：The International Academic Forum

文章 ID：267662988

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3.Early-career international academics’ learning and teaching experiences during COVID-19 in Australia: A collaborative autoethnography

作　　者：Jasvir Kaur Nachatar Singh ;Humayra Ayasha Chowdhury

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(4).doi:10.53761/1.18.5.12

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118443

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4.Early-career international academics’ learning and teaching experiences during COVID-19 in Australia: A collaborative autoethnography

作　　者：Jasvir Kaur Nachatar Singh ;Humayra Ayasha Chowdhury

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(5).doi:10.53761/1.18.5.12

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118471

文章详细

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