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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇

作者

	Bouchet	1篇
	Gregory J. Trevors	1篇
	Jason M Harley	1篇
	Jason M. Harley	1篇
	Nathan C Hall	1篇

	Rebecca Maymon	1篇
	Roger Azevedo	1篇

来源期刊

	Journal of Educational Data Mining	1篇
	Student Success	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Clustering and Profiling Students According to their Interactions with an Intelligent Tutoring System Fostering Self-Regulated Learning

作　　者：Bouchet ;Jason M. Harley ;Gregory J. Trevors 等

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2013 ;5(1):104-146.

出版社：International EDM Society

文章 ID：182322599

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2.Supporting First-Year Students During the Transition to Higher Education: The Importance of Quality and Source of Received Support for Student Well-Being

作　　者：Rebecca Maymon ;Nathan C Hall ;Jason M Harley

出　　处：Student Success. 2019 ;10(3):64-75.doi:10.5204/ssj.v10i3.1407

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：255071399

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