作　　者：Silvia Sell Duarte Pillotto ;Jane Mery Richter Voigt

出　　处：Práxis Educativa. 2016 ;11(3):757-774.

出 版 社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文 章 ID：184705515

作　　者：Jane Mery Richter Voigt ;Marly Krüger de Pesce ;Silmara dos Santos da Cunha

出　　处：Revista Textura. 2020 ;22(50):54-74.doi:10.17648/textura-2358-0801-v22n50-5466

出 版 社：Universidade Luterana do Brasil

文 章 ID：249313187

作　　者：Jane Mery Richter Voigt ;Marly Krüger de Pesce

出　　处：Contrapontos. 2018 ;18(1):102-114.doi:10.14210/contrapontos.v18n1.p102-114

出 版 社：Universidade do Vale do Itajaí

文 章 ID：249133416

作　　者：Carla Clauber da Silva ;Silvia Sell Duarte Pillotto ;Jane Mery Richter Voigt

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017 ;14(35):214-229.doi:10.5935/2238-1279.20170011

出 版 社：

文 章 ID：254992565

作　　者：Jane Mery Richter Voigt ;Leandro Campos Barrocas ;Silvia Sell Duarte Pillotto

出　　处：Comunicações. 2019 ;26(3):217-235.doi:10.15600/2238-121X/comunicacoes.v26n3p217-235

出 版 社：Universidade Metodista de Piracicaba

文 章 ID：255109558

作　　者：LAURINDA Ines Souza de MORAES ;Silvia Sell Duarte Pillotto ;Jane Mery Richter Voigt

出　　处：Política e Gestão Educacional. 2017 ;21(1):108-124.doi:10.22633/rpge.v21.n1.2017.9784

出 版 社：Universidade Estadual Paulista

文 章 ID：255102074

作　　者：Silvia Sell Duarte Pillotto ;Jane Mery Richter Voigt

出　　处：Dialogia. 2016 ;(22):31-45.doi:10.5585/dialogia.N22.6048

出 版 社：Universidade Nove de Julho (Uninove)

文 章 ID：254976835

作　　者：Jane Mery Richter Voigt ;Marly Krüger Pesce ;Berenice Rocha Zabbot Garcia

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2016 ;11(2):532-548.

出 版 社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文 章 ID：185506115

作　　者：Marly Krüger de Pesce ;Jane Mery Richter Voigt ;Berenice Rocha Zabbot Garcia 等

出　　处：Educação Unisinos. 2017 ;21(1):70-80.doi:10.4013/edu.2017.211.08

出 版 社：Educação Unisinos

文 章 ID：192814996

作　　者：Ana Cristina Rodrigues Bernardes ;Jane Mery Richter Voigt

出　　处：Revista Retratos da Escola. 2022 ;16(34):111-125.doi:10.22420/rde.v16i34.1467

出 版 社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação

文 章 ID：1038780014