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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Erikka Brown	1篇
	James P. Concannon	1篇
	Patrick L. Brown	1篇

来源期刊

Creative Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

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国别/地区

美国

1篇

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1.Prospective Teachers’ Perceptions of Science Theories: An Action Research Study

作　　者：James P. Concannon ;Patrick L. Brown ;Erikka Brown

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(1):82-88.doi:10.4236/ce.2013.41011

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877895

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