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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Jacob, Lorraine	2篇
	McConney, Andrew	1篇
	Mulligan, Joanne	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	Australian Primary Mathematics Classroom	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Fitzroy Valley Numeracy Project: Assessment of Early Changes in Teachers’ Self-Reported Pedagogic Content Knowledge and Classroom Practice

作　　者：Jacob, Lorraine ;McConney, Andrew

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(9):7.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735101

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2.Using arrays: to build towards multiplicative thinking in the early years.

作　　者：Jacob, Lorraine ;Mulligan, Joanne

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2014 ;(March).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：185079574

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