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出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	1986	1篇

作者

	Jürgen Baumert	4篇
	Antoine Fischbach	2篇
	Martin Brunner	2篇
	Stefan Krauss	2篇
	Bernd Schmitz	1篇

	Corey Savage	1篇
	Fritz Sang	1篇
	Michael Becker	1篇
	Peter M. Roeder	1篇

来源期刊

	Journal for Educational Research Online	2篇
	AERA Open	1篇
	Zeitschrift für Soziologie	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	社会学	1篇

语种

	德文	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	德国	3篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Expansion des Gymnasiums und Leistungsentwicklung

作　　者：Peter M. Roeder ;Jürgen Baumert ;Fritz Sang 等

出　　处：Zeitschrift für Soziologie. 1986 ;15(3):210-220.doi:10.1515/zfsoz-1986-0304

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：178041951

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2.Mathematics teachers’ frame of reference at the end of lower secondary school: Convergence of measures across methods and effects on motivational-affective aspects of students’ mathematics learning and achievement

作　　者：Antoine Fischbach ;Martin Brunner ;Stefan Krauss 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2016 ;7(3):3-27.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：184717376

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3.Mathematics teachers’ frame of reference at the end of lower secondary school: Convergence of measures across methods and effects on motivational-affective aspects of students’ mathematics learning and achievement

作　　者：Antoine Fischbach ;Martin Brunner ;Stefan Krauss 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2015 ;7(3):3-27.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：191283937

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4.Unequal Civic Development? Vocational Tracking and Civic Outcomes in Germany

作　　者：Corey Savage ;Michael Becker ;Jürgen Baumert

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/23328584211045397

出版社：

文章 ID：1035731904

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