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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Atis Kapenieks	1篇
	Iveta Daugule	1篇
	Zanis Timsans	1篇

来源期刊

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Iveta Daugule")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Use of Knowledge Acquisition Surface to Monitor and Assess Students’ Success

作　　者：Iveta Daugule ;Atis Kapenieks ;Zanis Timsans

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2022 ;17(14).doi:10.3991/ijet.v17i14.31281

出版社：Kassel University Press

文章 ID：1038991726

文章详细

1

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