1.EFEKTIFITAS MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSEP SAINS

作　　者：Ivayuni Listiani

出　　处：Profesi Pendidikan Dasar. 2018 ;1(2):101-108.doi:10.23917/ppd.v1i2.5748

出版社：Muhammadiyah University Press

文章 ID：249466382

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2.SETS-BASED GUIDED EXPERIMENT BOOK: EMPOWERING SCIENCE PROCESS SKILLS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

作　　者：Pinkan Amita Tri Prasasti ;Ivayuni Listiani

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2018 ;4(3):257-262.doi:10.22219/jpbi.v4i3.6684

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：253496793

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3.EFEKTIVITAS LEMBAR KERJA UNTUK MEMBERDAYAKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

作　　者：Ivayuni Listiani

出　　处：Jurnal Penelitian Pendidikan. 2018 ;35(1):17-26.doi:10.15294/jpp.v35i1.13547

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：249478008

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4.EFEKTIFITAS MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSEP SAINS

作　　者：Ivayuni Listiani

出　　处：Profesi Pendidikan Dasar. 2018 ;1(2):101-108.doi:10.23917/ppd.v1i2.5748

出版社：Muhammadiyah University Press

文章 ID：255065142

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5.Relationship between Scientific Literacy and Critical Thinking of Prospective Teachers

作　　者：Ivayuni Listiani ;Herawati Susilo ;Sueb Sueb

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(1):721-730.doi:10.35445/alishlah.v14i1.1355

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807509

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	JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)	1篇
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