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出版年度

2019

4篇

作者

	Inmaculada Sánchez-Macías	2篇
	Pablo de Castro Martín	2篇
	Inmaculada SÁNCHEZ MACÍAS	1篇
	Jairo RODRÍGUEZ MEDINA	1篇
	Jairo Rodríguez Medina	1篇

	Olaia FONTAL MERILLAS	1篇
	Olaia Fontal Merillas	1篇
	inmaculada Sánchez-Macías	1篇

来源期刊

	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	2篇
	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado	2篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

西班牙

4篇

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共 4 条记录

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1.La evaluación de Aprendizajes: una práctica pendiente en Educación Patrimonial

作　　者：inmaculada Sánchez-Macías ;Olaia Fontal Merillas ;Jairo Rodríguez Medina

出　　处：Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2019 ;33(2):163-186.doi:10.9685/73325

出版社：

文章 ID：249424494

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2.# Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española

作　　者：Pablo de Castro Martín ;Inmaculada Sánchez-Macías

出　　处：Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2019 ;33(1):63-82.doi:10.9685/72028

出版社：

文章 ID：249424499

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3.La evaluación de Aprendizajes: una práctica pendiente en Educación Patrimonial

作　　者：Inmaculada SÁNCHEZ MACÍAS ;Olaia FONTAL MERILLAS ;Jairo RODRÍGUEZ MEDINA

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2019 ;33(2):163-186.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：1035452064

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4.#Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española

作　　者：Pablo de Castro Martín ;Inmaculada Sánchez-Macías

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2019 ;33(1):63-82.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：1035452133

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1

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