1.Creating a Culture-Based Language Learning Course for Developing Adult Learners’ 21st Century Skills

作　　者：Ineta Luka

出　　处：Journal of Education Culture and Society. 2019 ;10(2):151-169.doi:10.15503/jecs20192.151.169

出版社：Foundation Pro Scientia Publica

文章 ID：253530679

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2.Design Thinking in Pedagogy

作　　者：Ineta Luka

出　　处：Journal of Education Culture and Society. 2014 ;5(2):63-74.doi:10.15503/jecs20142.63.74

出版社：Foundation Pro Scientia Publica

文章 ID：253530450

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3.Developing Students’ Language Competence and Essential 21st Century Skills for Future Employability: The Case of Latvia and Lithuania

作　　者：Ineta Luka ;Irena Seniut

出　　处：Acta Technologica Dubnicae. 2019 ;9(2):1-23.doi:10.2478/atd-2019-0006

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：239046281

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4.Developing Adult Learners’ Language Competence in Culture-Based Blended-Learning Course

作　　者：Ineta Luka

出　　处：Acta Universitatis Sapientiae: Philologica. 2021 ;13(2):71-92.doi:10.2478/ausp-2021-0014

出版社：Sciendo

文章 ID：1038814321

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5.Promoting Youth Entrepreneurship and Employability through Non-Formal and Informal Learning: The Latvia Case

作　　者：Tamara Pigozne ;Ineta Luka ;Svetlana Surikova

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2019 ;9(4):129-150.doi:10.26529/cepsj.303

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：1037444891

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