首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Ali Hussein Mohammed	1篇
	Ihab L Hussein Alsammak	1篇
	Ihab L. Hussein Alsammak	1篇
	Intedhar Shakir Nasir	1篇
	Latha Subramainan	1篇

	Mahmood H. Hussein	1篇
	Moamin A. Mahmoud	1篇

来源期刊

	International Journal of Advanced Computer Science and Applications(IJACSA)	1篇
	Webology	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ihab L. Hussein Alsammak")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Agent-Based Evaluation Model of Students' Emotional Engagement in Classroom

作　　者：Moamin A. Mahmoud ;Latha Subramainan ;Ihab L Hussein Alsammak 等

出　　处：International Journal of Advanced Computer Science and Applications(IJACSA). 2021 ;12(4):495-505.doi:10.14569/IJACSA.2021.0120463

出版社：Science and Information Society (SAI)

文章 ID：262520657

文章详细全文下载
2.E-learning and COVID-19: Predicting Student Academic Performance Using Data Mining Algorithms

作　　者：Ihab L. Hussein Alsammak ;Ali Hussein Mohammed ;Intedhar Shakir Nasir

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):3419-3432.doi:10.14704/WEB/V19I1/WEB19225

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889418

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有