作　　者：Najah S. Al-Syabi ;Abulqawi S. Al-Zubaidi ;Ibrahim Al-Harthy 等

出　　处：Journal of Educational and Psychological Studies. 2016 ;10(3):653-668.doi:10.24200/jeps.vol10iss3pp653-668

出 版 社：Sultan Qaboos University

文 章 ID：252061962

作　　者：Ibrahim Al-Harthy

出　　处：International Education Studies. 2016 ;9(3):212.doi:10.5539/ies.v9n3p212

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：186835090

作　　者：Said Aldhafri ;Ibrahim Al-Harthy

出　　处：Review of European Studies. 2016 ;8(2):114.doi:10.5539/res.v8n2p114

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：186837962

作　　者：Amal Alhadabi* ;Said Aldhafri ;Hussain Alkharusi 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2019 ;8(4):1175-1191.doi:10.12973/eu-jer.8.4.1175

出 版 社：Eurasian Society of Educational Research Association

文 章 ID：1026146708