作　　者：Li Luo ;Hongyan Yang ;Xuhui Li

出　　处：iBusiness. 2012 ;4(3):222-227.doi:10.4236/ib.2012.43028

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：87880637

作　　者：Hongyan YANG ;Mingdi CAO

出　　处：Canadian Social Science. 2012 ;8(5):83-90.doi:10.3968/j.css.1923669720120805.ZT0608

出 版 社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文 章 ID：100137974

作　　者：Hongyan Yang

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(10):133.doi:10.5539/elt.v8n10p133

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：112490207

作　　者：Hongyan Yang

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(11):42.doi:10.5539/elt.v8n11p42

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：112490217

作　　者：Hongyan Yang

出　　处：English Language Teaching. 2016 ;9(6):141.doi:10.5539/elt.v9n6p141

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：192812036

作　　者：Hongyan Yang ;Libo Li ;Yu Jiao 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-01000-3

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1036018753

作　　者：Jing Lou ;Jie Wu ;Mengya Feng 等

出　　处：Journal of Sport and Health Science. 2022 ;11(4):495-508.doi:10.1016/j.jshs.2021.09.009

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1038863455