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出版年度

	2021	2篇
	2006	1篇

作者

	Holger Schwender	3篇
	Imaneh Farahani	2篇
	Maira Anna Deters	2篇
	Samieh Farahani	2篇
	Stephanie Laeer	2篇

	Andreas Krause	1篇
	Bjoern Bengt Burckhardt	1篇
	Katja Ickstadt	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Healthcare	1篇
	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	R News	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇
	统计学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	瑞士	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Identifying Interesting Genes with siggenes

作　　者：Holger Schwender ;Andreas Krause ;Katja Ickstadt

出　　处：R News. 2006 ;6(05):45-45.

出版社：The R Foundation for Statistical Computing

文章 ID：46430785

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2.Blended Learning on Blood Pressure Measurement: Investigating Two In-Class Strategies in a Flipped Classroom-Like Setting to Teach Pharmacy Students Blood Pressure Measurement Skills

作　　者：Samieh Farahani ;Imaneh Farahani ;Maira Anna Deters 等

出　　处：Healthcare. 2021 ;9(7):822.doi:10.3390/healthcare9070822

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：263520498

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3.Training Pharmacy Students in Self-Medication Counseling Using an Objective Structured Clinical Examination–Based Approach

作　　者：Imaneh Farahani ;Samieh Farahani ;Maira Anna Deters 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2021 ;8.doi:10.1177/23821205211016484

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034498614

文章详细

1

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