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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Hisashi Shimozono	2篇
	Makoto Takahashi	2篇
	Makoto Tomita	2篇
	Yujiro Tanaka	2篇
	Kazuki Takada	1篇

Nobutoshi Nawa

1篇

来源期刊

MedEdPublish

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hisashi Shimozono")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.“The 2-Dimensional Approach”: a novel tool to help learners organize their knowledge and improve their clinical reasoning skills.

作　　者：Hisashi Shimozono ;Makoto Takahashi ;Makoto Tomita 等

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(2):1-16.doi:10.15694/mep.2019.000134.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171533

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2.A cognitive bias in diagnostic reasoning and its remediation by the “2-Dimensional Approach”

作　　者：Hisashi Shimozono ;Nobutoshi Nawa ;Makoto Takahashi 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-11.doi:10.15694/mep.2020.000123.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172273

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1

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