作 者:Hiriza Imron ;Somakim Somakim ;Ely Susanti
出 处:Jurnal Pendidikan Matematika. 2015 ;9(2):162-177.doi:10.22342/jpm.9.2.2160.162 - 177
出 版 社:Jurnal Pendidikan Matematika
文 章 ID:249238411