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	有本地全文	4篇
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出版年度

	2014	2篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2009	1篇

作者

	Helen Cowie	5篇
	Anna Sevcikova	1篇
	Carrie-Anne Myers	1篇
	Conor Mc Guckin	1篇
	D'Jamila Garcia	1篇

	Francine Dehue	1篇
	Lucie Corcoran	1篇
	Panayiota Tsatsou	1篇
	Sonja Perren	1篇
	Trijntje Völlink	1篇

来源期刊

	International Journal of Emotional Education	4篇
	International Journal of Conflict and Violence	1篇

学科主题

	教育	4篇
	政治、法律	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

	马耳他	4篇
	德国	1篇

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共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Tackling cyberbullying: A cross-cultural comparison

作　　者：Helen Cowie

出　　处：International Journal of Emotional Education. 2009 ;1(2):3-13.

出版社：University of Malta

文章 ID：174415954

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2.Coping with the emotional impact of bullying and cyberbullying: How research can inform practice

作　　者：Helen Cowie

出　　处：International Journal of Emotional Education. 2011 ;3(2):50-56.

出版社：University of Malta

文章 ID：174415978

文章详细
3.Understanding the Role of Bystanders and Peer Support in School Bullying

作　　者：Helen Cowie

出　　处：International Journal of Emotional Education. 2014 ;6(1):25-32.

出版社：University of Malta

文章 ID：174415997

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4.Bullying amongst University Students in the UK

作　　者：Helen Cowie ;Carrie-Anne Myers

出　　处：International Journal of Emotional Education. 2014 ;6(1):66-75.

出版社：University of Malta

文章 ID：174416000

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5.Tackling Cyberbullying: Review of Empirical Evidence Regarding Successful Responses by Students, Parents, and Schools

作　　者：Sonja Perren ;Lucie Corcoran ;Helen Cowie 等

出　　处：International Journal of Conflict and Violence. 2012 ;6(2):283-292.

出版社：International Journal of Conflict and Violence

文章 ID：100132012

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