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出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇
	2007	1篇

作者

	Heidi Lauckner	3篇
	Anne Godden-Webster	1篇
	Cynthia Andrews	1篇
	Diane MacKenzie	1篇
	Elaine Loney	1篇

	Kimberly Recoskie	1篇
	Patricia Minnes	1篇
	Peggy Alexiadis Brown	1篇
	Sandy Wells	1篇
	Shelley Anne Doucet	1篇
	Shelley Doucet	1篇
	Tanya L. Packer	1篇

来源期刊

	Journal of Research in Interprofessional Practice and Education	2篇
	Journal on Developmental Disabilities	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	特殊教育	1篇
	神经病学与精神病学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Healthcare Concerns of Parents of Individuals With Fragile X Syndrome: Preliminary Results From Qualitative Data Analyses

作　　者：Patricia Minnes ;Heidi Lauckner ;Kimberly Recoskie

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2007 ;13(3).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：46833533

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2.Curricular Factors that Unintentionally Affect Learning in a Community-Based Interprofessional Education Program: The Student Perspective

作　　者：Shelley Anne Doucet ;Diane MacKenzie ;Elaine Loney 等

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2014 ;4(2).doi:10.22230/jripe.2014v4n2a174

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：205244094

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3.Patients’ Messages as Educators in an Interprofessional Health Education Program

作　　者：Shelley Doucet ;Heidi Lauckner ;Sandy Wells

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2013 ;3(1).doi:10.22230/jripe.2013v3n1a98

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：205244110

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1

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