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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇
	2012	1篇

作者

	Heidi Han-Ting Liu	4篇
	Young-Sun Lee	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Studies in Applied Linguistics & TESOL	3篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Heidi Han-Ting Liu")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Reflections on TCCRISLS 2014: Roundtable on Learning-Oriented Assessment in Language Classrooms and Large-Scale Assessment Contexts

作　　者：Heidi Han-Ting Liu

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2014 ;14(2):1-2.doi:10.7916/salt.v14i2.1296

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388015

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2.The Conceptualization and Operationalization of Diagnostic Testing in Second and Foreign Language Assessment

作　　者：Heidi Han-Ting Liu

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2014 ;14(1):1-12.doi:10.7916/salt.v14i1.1312

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388030

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3.The Application of Natural Language Processing and Automated Scoring in Second Language Assessment

作　　者：Heidi Han-Ting Liu

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2012 ;12(2):38-40.doi:10.7916/salt.v12i2.1360

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388075

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4.Measuring Self-Regulation in Second Language Learning

作　　者：Heidi Han-Ting Liu ;Young-Sun Lee

出　　处：SAGE Open. 2015 ;5(3).doi:10.1177/2158244015601717

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387123

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