首页期刊浏览 2025年02月28日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Heading, Marina	1篇
	Joseph, Dawn	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Heading, Marina")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Putting Theory into Practice: Moving from Student Identity to Teacher Identity

作　　者：Joseph, Dawn ;Heading, Marina

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2010 ;35(3):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734792

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有