作　　者：Pekka Isotalus ;Anni Palosaari ;Hanni Muukkonen

出　　处：Nordicom Review. 2003 ;24(1).

出 版 社：Nordicom

文 章 ID：40404695

作　　者：Liisa Ilomäki ;Minna Lakkala ;Auli Toom 等

出　　处：Education Research International. 2017 ;2017.doi:10.1155/2017/1614262

出 版 社：Hindawi Publishing Corporation

文 章 ID：199224068

作　　者：Satu Kaleva ;Jouni Pursiainen ;Mirkka Hakola 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):1-12.doi:10.1186/s40594-019-0196-x

出 版 社：

文 章 ID：255127643

作　　者：Riikka Sirkko ;Marjatta Takala ;Hanni Muukkonen

出　　处：Kasvatus & Aika. 2020 ;14(1):26-43.doi:10.33350/ka.79918

出 版 社：Finnish Society for the History of Education

文 章 ID：255004970

作　　者：Sami Paavola ;Minna Lakkala ;Hanni Muukkonen 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2011 ;19(3).doi:10.3402/rlt.v19i3.17112

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：100032915

作　　者：Minna Lakkala ;Auli Toom ;Liisa Ilomäki 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2015 ;31(5).doi:10.14742/ajet.2526

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183675

作　　者：Ulriikka Savela‐Huovinen ;Auli Toom ;Antti Knaapila 等

出　　处：Food Science & Nutrition. 2021 ;9(8):4254-4265.doi:10.1002/fsn3.2393

出 版 社：John Wiley & Sons, Ltd.

文 章 ID：1035222923