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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Auli Toom	1篇
	Hanna Emilia Aarnio	1篇
	Kaiju Kangas	1篇
	Maria Clavert	1篇

来源期刊

Design and Technology Education: an International Journal

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hanna Emilia Aarnio")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ perceptions of social support in the co-planning of multidisciplinary technology education

作　　者：Hanna Emilia Aarnio ;Maria Clavert ;Kaiju Kangas 等

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2021 ;26(3):8-29.

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：1037094886

文章详细

1

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