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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Cigdem SAHIN-TASKIN	1篇
	Hanife ESEN-AYGUN	1篇
	Hanife Esen Aygun	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cypriot Journal of Educational Sciences	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Views of Social-Emotional Skills and Their Perspectives on Social-Emotional Learning Programs

作　　者：Hanife ESEN-AYGUN ;Cigdem SAHIN-TASKIN

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(7):205-215.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：192752574

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2.Dialogic teaching in Turkish courses: What the teachers say and what they do?

作　　者：Hanife Esen Aygun

出　　处：Cypriot Journal of Educational Sciences. 2019 ;14(1):111-123.doi:10.18844/cjes.v14i1.3554

出版社：Academic World Education & Research Center

文章 ID：254972043

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