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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Hajime Shirouzu	3篇
	Hiroyuki Masukawa	2篇
	Daisuke Okabe	1篇
	Masae Ichikawa	1篇
	Masayuki Yamada	1篇

	Miho Kawasaki	1篇
	Takashi Ito	1篇

来源期刊

	認知科学	2篇
	人工知能学会論文誌	1篇

学科主题

	哲学、宗教	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	2篇
	日文	1篇

国别/地区

日本

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Case Study of Educational Support by Visualizing Selection System

作　　者：Masayuki Yamada ;Hajime Shirouzu ;Masae Ichikawa

出　　处：人工知能学会論文誌. 2015 ;30(3):595-603.doi:10.1527/tjsai.30.595

出版社：The Japanese Society for Artificial Intelligence

文章 ID：108560581

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2.Introduction to the Feature: Connecting the Learning inside and outside Schools

作　　者：Hajime Shirouzu ;Daisuke Okabe ;Hiroyuki Masukawa 等

出　　处：認知科学. 2016 ;23(3):197-200.doi:10.11225/jcss.23.197

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：191585402

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3.Potential for Development of Collaborative Problem Solving Skills through Accumulation of Constructive Interaction Experience: Analyzing How Children Engage in Dialogue Using Longitudinal Dialogue Data

作　　者：Hiroyuki Masukawa ;Miho Kawasaki ;Hajime Shirouzu

出　　处：認知科学. 2016 ;23(3):237-254.doi:10.11225/jcss.23.237

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：191585405

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