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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Gwyneth Doherty-Sneddon	1篇
	Lynsey Forbes	1篇
	Tracy Packiam Alloway	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Educational Research and Reviews

1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育行政	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

尼日利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gwyneth Doherty-Sneddon")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers perceptions of classroom behaviour and working memory

作　　者：Tracy Packiam Alloway ;Gwyneth Doherty-Sneddon ;Lynsey Forbes

出　　处：Educational Research and Reviews. 2012 ;7(6):138-142.doi:10.5897/ERR10.223

出版社：Academic Journals

文章 ID：100969142

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