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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	2篇

作者

	Boysen-Osborn, Megan	2篇
	Gisondi, Michael	2篇
	Wolff, Margaret	2篇
	Gisondi, Michael A	1篇
	Marvel, James	1篇

	Rider, Ashley C	1篇
	Roszczynialski, Kelly N	1篇
	Schertzer, Kimberly	1篇
	Toohey, Shannon	1篇
	Warner, Keiran J	1篇

来源期刊

Journal of Education and Teaching in Emergency Medicine

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gisondi, Michael")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Faculty Development Session or Resident as Teacher Session for Didactic and Clinical Teaching Techniques; Part 1 of 2: Engaging Learners with Effective Didactic Teaching

作　　者：Boysen-Osborn, Megan ;Toohey, Shannon ;Gisondi, Michael 等

出　　处：Journal of Education and Teaching in Emergency Medicine. 2016 ;1(1):1-17.

出版社：University of California Press

文章 ID：183703211

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2.A Faculty Development Session or Resident as Teacher Session for Clinical and Clinical Teaching Techniques; Part 2 of 2: Engaging Learners with Effective Clinical Teaching

作　　者：Boysen-Osborn, Megan ;Wolff, Margaret ;Gisondi, Michael

出　　处：Journal of Education and Teaching in Emergency Medicine. 2016 ;1(1):1-8.

出版社：University of California Press

文章 ID：183703212

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3.Improving Emergency Department Airway Preparedness in the Era of COVID-19: An Interprofessional, In Situ Simulation

作　　者：Warner, Keiran J ;Rider, Ashley C ;Marvel, James 等

出　　处：Journal of Education and Teaching in Emergency Medicine. 2020 ;5(3).

出版社：University of California Press

文章 ID：255497677

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