1.Exploración del Conocimiento Sobre la Relación de Parentesco como Contenido Educativo Para un Currículum Escolar Intercultural en Comunidades Mapunche

作　　者：Segundo Quintriqueo M. ;Gisèle Maheux

出　　处：Revista de Psicología. 2004 ;13(1):Pág. 73-91.doi:10.5354/0719-0581.2004.17488

出版社：Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales

文章 ID：100090420

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2.Un projet de mise en place de la visioconférence en support à la formation des enseignants inuits : enjeux et bénéfices d’une recherche-développement en milieu nordique | Implementation of Videoconferencing to Support Inuit Teacher Training: Advantages and Challenges

作　　者：Glorya Pellerin ;Gisèle Maheux ;Yvonne da Silveira 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2016 ;42(5).doi:10.21432/T25D0P

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：206228653

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3.Un projet de mise en place de la visioconférence en support à la formation des enseignants inuits : enjeux et bénéfices d’une recherche-développement en milieu nordique | Implementation of Videoconferencing to Support Inuit Teacher Training: Advantages and Challenges

作　　者：Glorya Pellerin ;Gisèle Maheux ;Yvonne da Silveira 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2017 ;42(5).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：191325989

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