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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇

作者

	Gina Harden	3篇
	Sherry D. Ryan	2篇
	Victor R. Prybutok	2篇
	Kelly Noe	1篇
	Robert M. Crocker	1篇

来源期刊

	Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline	2篇
	Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	2篇
	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

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1.Social Networking Site Continuance: The Paradox of Negative Consequences and Positive Growth

作　　者：Gina Harden ;Sherry D. Ryan ;Victor R. Prybutok

出　　处：Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline. 2012 ;15:207-227.

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：88354498

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2.Social Networking Site Continuance: The Paradox of Negative Consequences and Positive Growth

作　　者：Gina Harden ;Sherry D. Ryan ;Victor R. Prybutok

出　　处：Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline. 2012 ;15:207-227.doi:10.28945/1723

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580197

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3.Introductory Information Systems Course Redesign: Better Preparing Business Students

作　　者：Gina Harden ;Robert M. Crocker ;Kelly Noe

出　　处：Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2018 ;17:113-126.doi:10.28945/4058

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：218245925

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1

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