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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Gillian Puttick	3篇
	Brian Drayton	1篇
	Casper Harteveld	1篇
	Debra Bernstein	1篇
	Eli Tucker-Raymond	1篇

	Giovanni M. Troiano	1篇
	Joan Karp	1篇
	Michael Cassidy	1篇
	Teon Edwards	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educational Designer	1篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	International Journal of STEM Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	工业技术	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

德国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gillian Puttick")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Digital Curriculum in the Classroom: Authority, Control, and Teacher Role

作　　者：Gillian Puttick ;Brian Drayton ;Joan Karp

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2015 ;10(6):11-20.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203648151

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2.“I Broke Your Game!”: critique among middle schoolers designing computer games about climate change

作　　者：Eli Tucker-Raymond ;Gillian Puttick ;Michael Cassidy 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):1-16.doi:10.1186/s40594-019-0194-z

出版社：

文章 ID：255127645

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3.A Girl Scout Program Focused on Energy Conservation

作　　者：Gillian Puttick ;Debra Bernstein ;Teon Edwards

出　　处：Educational Designer. 2018 ;3(10).

出版社：International Society for Design and Development in Education

文章 ID：218558511

文章详细

1

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