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出版年度

	2021	2篇
	2015	1篇

作者

	Gillian Ayers	3篇
	Andy Knight Knight	2篇
	Caroline Dawoud	2篇
	David Wood	2篇
	Elena Rangelova	2篇

	Joule Bergerson	2篇
	Kerry Black	2篇
	Marjan Eggermont	2篇
	Robyn Paul	2篇
	Sean McCoy	2篇
	Tanya Brucker	2篇
	Daniel O'Donnell	1篇
	Emma Dering	1篇
	Heather Hobma	1篇
	Inge Genee	1篇
	Jessica Bay	1篇
	Kelaine Devine	1篇
	Marinus Swanepoel	1篇
	Sandra Cowan	1篇
	Wendy Merkley	1篇

来源期刊

	Proceedings of the Canadian Engineering Education Association	2篇
	Journal of Electronic Publishing	1篇

学科主题

	教育	2篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

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1.Aligning Open Access Publication with Research and Teaching Missions of the Public University: The Case of The Lethbridge Journal Incubator (If 'if's and 'and's were pots and pans)

作　　者：Daniel O'Donnell ;Heather Hobma ;Sandra Cowan 等

出　　处：Journal of Electronic Publishing. 2015 ;18(3):1-9.doi:10.3998/3336451.0018.309

出版社：University of Michigan Press

文章 ID：254928173

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2.NEW SUSTAINABLE SYSTEMS ENGINEERING PROGRAM PROPOSAL – MINDSET AND DEVELOPMENT

作　　者：Robyn Paul ;Gillian Ayers ;Joule Bergerson 等

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA-ACEG) Conference June 20 - 23 PEI):1.doi:10.24908/pceea.vi0.14925

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：263565626

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3.NEW SUSTAINABLE SYSTEMS ENGINEERING PROGRAM PROPOSAL – MINDSET AND DEVELOPMENT

作　　者：Robyn Paul ;Gillian Ayers ;Joule Bergerson 等

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;2021.doi:10.24908/pceea.vi0.14925

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：1038394636

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1

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