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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Caterina Fiorilli	2篇
	Giacomo Angelini	2篇
	Luciano Romano	2篇
	Piermarco Consiglio	2篇
	Ilaria Buonomo	1篇

Paula Benevene

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Burnout Assessment Tool (BAT): A Contribution to Italian Validation with Teachers’

作　　者：Giacomo Angelini ;Ilaria Buonomo ;Paula Benevene 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(16):9065.doi:10.3390/su13169065

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035211537

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2.An Italian Adaptation of the Burnout Assessment Tool-Core Symptoms (BAT-C) for Students

作　　者：Luciano Romano ;Giacomo Angelini ;Piermarco Consiglio 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(2):124.doi:10.3390/educsci12020124

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037007917

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1

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