首页期刊浏览 2025年01月06日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Gholaminejad, Razieh	2篇
	Ghobadirad, Hamidreza	1篇
	Kouhpaeenejad, Mohammad Hossein	1篇
	Moinzadeh, Ahmad	1篇
	Youhanaee, Manijeh	1篇

来源期刊

Journal of Language Teaching and Research

2篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gholaminejad, Razieh")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Writing Attitudes of Iranian EFL Students: A Qualitative Study

作　　者：Gholaminejad, Razieh ;Moinzadeh, Ahmad ;Youhanaee, Manijeh 等

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2013 ;4(5):1138-1145.doi:10.4304/jltr.4.5.1138-1145

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99963222

文章详细全文下载
2.Identity and Language Learning from Post-structuralist Perspective

作　　者：Kouhpaeenejad, Mohammad Hossein ;Gholaminejad, Razieh

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2014 ;5(1):199-204.doi:10.4304/jltr.5.1.199-204

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99963547

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有