1.Education and Socialization in Ghana

作　　者：George J. Sefa Dei

出　　处：Creative Education. 2011 ;2(2):96-105.doi:10.4236/ce.2011.22014

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877555

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2.EXAMINING THE CASE FOR "AFRICAN-CENTRED" SCHOOLS IN ONTARIO

作　　者：George J. Sefa Dei

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 1995 ;30(002).

出版社：Array

文章 ID：100471581

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3.SCHOOLING AND THE DILEMMA OF YOUTH DISENGAGEMENT

作　　者：George J. Sefa Dei

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2003 ;38(002).

出版社：Array

文章 ID：100472880

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4.Personal reflections on anti-racism education for a global context

作　　者：George J. Sefa Dei

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2014 ;15(0):239-249.

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480558

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5.Multiple Literacies and Success for All: An Analysis of Ontario Educators' Survey Responses

作　　者：Marie Josee Berger ;George J. Sefa Dei ;Renee Forgette-Giroux

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2009 ;4(1).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567619

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6.Reclaiming Our Africanness in the Disaporized Context: The Challenge of Asserting a Critical African Personality

作　　者：George J. Sefa Dei

出　　处：生活経済学研究. 2012 ;4(10).

出版社：生活経済学会

文章 ID：77091109

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7.Un panorama histórico de la aplicación del concepto de raza en la práctica social

作　　者：Maria Castagna ;George J. Sefa Dei

出　　处：La Manzana de la Discordia. 2016 ;5(2):113-113.doi:10.25100/lamanzanadeladiscordia.v5i2.1524

出版社：Universidad del Valle

文章 ID：255188442

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8.Personal reflections on anti-racism education for a global context

作　　者：George J. Sefa Dei

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2014 ;15(0):239-249.

出版社：Fueen's University

文章 ID：186819317

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9.Citizenship Education and Embodied ways of Knowing: What can be learned from the voices of Ghanaian youth in schooling and education?

作　　者：George J. Sefa Dei ;Marlon Simmons

出　　处：Journal of Global Citizenship & Equity Education. 2016 ;5(1).

出版社：The Institute for Global Citizenship & Equity, Centennial College

文章 ID：186819494

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