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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Geok Kim Ngui	1篇
	Yoon Fah Lay*	1篇

来源期刊

European Journal of Educational Research

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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1.The Effect of Emotional Intelligence, Self-Efficacy, Subjective Well-Being and Resilience on Student Teachers’ Perceived Practicum Stress: A Malaysian Case Study

作　　者：Geok Kim Ngui ;Yoon Fah Lay*

出　　处：European Journal of Educational Research. 2020 ;9(1):277-291.doi:10.12973/eu-jer.9.1.277

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030647921

文章详细

1

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