作　　者：Wing Shui Ng ;Gary Cheng

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2019 ;16:061-070.doi:10.28945/4288

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：233850304

作　　者：Juliana Chau ;Gary Cheng

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2010 ;26(7).doi:10.14742/ajet.1026

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1025232225

作　　者：Gary Cheng

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2017 ;33(4).doi:10.14742/ajet.3029

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183569

作　　者：Gary Cheng ;Yuanyuan Guan ;Juliana Chau

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2016 ;32(4).doi:10.14742/ajet.2792

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183628

作　　者：Xinyi Huang ;Di Zou ;Gary Cheng 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(9):4639.doi:10.3390/su13094639

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1032157860

作　　者：Xieling Chen ;Di Zou ;Haoran Xie 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(9):4859.doi:10.3390/su13094859

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1032190438