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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	2篇

作者

	Garron Hillaire	3篇
	Francisco Iniesto	2篇
	Adam V. Maltese	1篇
	Bart Rienties	1篇
	Giancarlo Pereira	1篇

	Griffin Leonard	1篇
	Jamie N. Mikeska	1篇
	Jenna Mittelmeier	1篇
	Justin Reich	1篇
	Meredith Thompson	1篇
	Pamela S. Lottero-Perdue	1篇
	Rachel Slama	1篇
	Rick Waldron	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Interactive Media in Education	2篇
	Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Editorial Special Collection on Doctoral Research: Learning in an Open World

作　　者：Francisco Iniesto ;Garron Hillaire ;Jenna Mittelmeier

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2019 ;2019(1):8-10.doi:10.5334/jime.544

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：240619509

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2.Humanising Text-to-Speech Through Emotional Expression in Online Courses

作　　者：Garron Hillaire ;Francisco Iniesto ;Bart Rienties

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2019 ;2019(1):12-20.doi:10.5334/jime.519

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：240619514

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3.Eliciting Learner Knowledge: Enabling Focused Practice through an Open-Source Online Tool

作　　者：Meredith Thompson ;Griffin Leonard ;Jamie N. Mikeska 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(9).doi:10.3390/bs12090324

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1039370720

文章详细

1

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