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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	GRESSE VON WANGENHEIM, Christiane	3篇
	DA CRUZ ALVES, Nathalia	2篇
	MARTINS-PACHECO, Lúcia Helena	2篇
	F. BORGATTO, Adriano	1篇
	HAUCK, Jean C. R.	1篇

	LEHMKUHL, Géssica	1篇
	MARQUES, Lívia S.	1篇

来源期刊

Informatics in Education

3篇

学科主题

	教育	3篇
	计算技术、计算机技术	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

立陶宛

3篇

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共 3 条记录

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1.Teaching Machine Learning in School A Systematic Mapping of the State of the Art

作　　者：MARQUES, Lívia S. ;GRESSE VON WANGENHEIM, Christiane ;HAUCK, Jean C. R.

出　　处：Informatics in Education. 2020 ;19(2):283-321.doi:10.15388/infedu.2020.14

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：1029538715

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2.Assessing Product Creativity in Computing Education: A Systematic Mapping Study

作　　者：DA CRUZ ALVES, Nathalia ;GRESSE VON WANGENHEIM, Christiane ;MARTINS-PACHECO, Lúcia Helena

出　　处：Informatics in Education. 2021 ;20(1):19-45.doi:10.15388/infedu.2021.02

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：1032382970

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3.SCORE – A Model for the Self-Assessment of Creativity Skills in the Context of Computing Education in K-12

作　　者：LEHMKUHL, Géssica ;GRESSE VON WANGENHEIM, Christiane ;MARTINS-PACHECO, Lúcia Helena 等

出　　处：Informatics in Education. 2021 ;20(2):231-254.doi:10.15388/infedu.2021.11

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：1032382980

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