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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Eduardo Bastida-Escamilla	1篇
	Froylan Franco-Herrera	1篇
	Mario Covarrubias-Rodríguez	1篇
	Milton Carlos Elias-Espinosa	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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1.Bridging Theory and Practice Using Facebook: A Case Study

作　　者：Eduardo Bastida-Escamilla ;Milton Carlos Elias-Espinosa ;Froylan Franco-Herrera 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):355.doi:10.3390/educsci12050355

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830087

文章详细

1

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