作 者:Fredy Andres Aponte Novoa ;Karen Daniela Cuervo Cely ;Brandon Nicolás Peña Barrera 等
出 处:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):430.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.430
出 版 社:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
文 章 ID:185448039