首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2013	3篇
	2012	1篇

作者

	Frank DeSimone	4篇
	John Buzza	4篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

American Journal of Business Education

4篇

学科主题

贸易经济

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Frank DeSimone")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Qualitative Pedagogical Findings To Improve Critical Thinking Skills

作　　者：Frank DeSimone ;John Buzza

出　　处：American Journal of Business Education. 2013 ;6(6):631-640.

出版社：Clute Institute for Academic Research

文章 ID：88511750

文章详细全文下载
2.Experiential Learning: Improving The Efficacy Of An Undergraduate Business Degree

作　　者：Frank DeSimone ;John Buzza

出　　处：American Journal of Business Education. 2013 ;6(01):7-24.

出版社：Clute Institute for Academic Research

文章 ID：83697245

文章详细全文下载
3.Qualitative Pedagogical Findings To Improve Critical Thinking Skills

作　　者：Frank DeSimone ;John Buzza

出　　处：American Journal of Business Education. 2013 ;6(6):631-640.doi:10.19030/ajbe.v6i6.8168

出版社：Clute Institute for Academic Research

文章 ID：233891060

文章详细全文下载
4.Experiential Learning: Improving The Efficacy Of An Undergraduate Business Degree

作　　者：Frank DeSimone ;John Buzza

出　　处：American Journal of Business Education. 2012 ;6(1):7-24.doi:10.19030/ajbe.v6i1.7479

出版社：Clute Institute for Academic Research

文章 ID：233891104

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有