1.A prática de análise linguística no livro didático: uma perspectiva em construção

作　　者：Francieli Heineck ;Francieli Matzenbacher Pinton

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):439-458.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-25

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：100651933

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2.O conto de terror na escola: uma proposta de intervenção didática

作　　者：Francieli Heineck ;Carine Maria Angst ;Francieli Matzenbacher Pinton

出　　处：Revista e-scrita : Revista do Curso de Letras da UNIABEU. 2013 ;4(2):289-303.

出版社：UNIABEU

文章 ID：100529238

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3.Era uma vez na escola o conto de fadas: possibilidades e desafios na formação inicial de professores de língua portuguesa

作　　者：Carine Maria Angst ;Francieli Heineck ;Francieli Matzenbacher Pinton

出　　处：Entretextos. 2014 ;13(2).

出版社：Entretextos

文章 ID：185460237

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4.Gêneros discursivos na educação básica: uma proposta de abordagem pedagógica

作　　者：Francieli Matzenbacher Pinton ;Cleiton Silva Reisdorfer ;Francieli Heineck

出　　处：Entretextos. 2014 ;13(2).

出版社：Entretextos

文章 ID：185460243

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5.Era uma vez na escola o conto de fadas: possibilidades e desafios na formação inicial de professores de língua portuguesa

作　　者：Carine Maria Angst ;Francieli Heineck ;Francieli Matzenbacher Pinton

出　　处：Entretextos. 2013 ;13(2).

出版社：Entretextos

文章 ID：100767538

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6.Gêneros discursivos na educação básica: uma proposta de abordagem pedagógica

作　　者：Francieli Matzenbacher Pinton ;Cleiton Silva Reisdorfer ;Francieli Heineck

出　　处：Entretextos. 2013 ;13(2).

出版社：Entretextos

文章 ID：100767596

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