1.La transición en los modelos de la pedagogía del ocio a finales del franquismo a través de fuentes fotográficas: las colonias de verano de Can Tàpera en Baleares

作　　者：Bernat Sureda Garcia ;Francesca Comas Rubí

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2013 ;(25):159-176.

出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文章 ID：98098355

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2.MAYORDOMO PÉREZ, Alejandro; AGULLÓ DÍAZ, María del Carmen; GARCÍA FRASQUET, Gabriel (coords.) «El patrimonio historicoeducatiu valencià. V Jornades d’història de l’educació valenciana». Gandia: Universitat de València, CEIC Alfons el Vell, Ajuntament de G

作　　者：Francesca COMAS RUBÍ

出　　处：Historia de la Educación. 2012 ;31:409-411.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249478648

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3.La función social de las ciencias de la naturaleza: una influencia europea en el currículum escolar en España

作　　者：José Mariano BERNAL MARTÍNEZ ;Francesca COMAS RUBÍ

出　　处：Historia de la Educación. 2005 ;24:131-156.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249478995

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4.Bibliografía sobre asociaciones juveniles en España

作　　者：Francesca COMAS RUBÍ

出　　处：Historia de la Educación. 2003 ;22:509-517.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249479043

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5.Introducción y primeras aplicaciones del slöjd -trabajos manuales según el sistema de Nääs (Suecia)- en España

作　　者：Francesca COMAS RUBÍ

出　　处：Historia de la Educación. 2001 ;20:261-282.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249479090

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6.MARQUÉS SUREDA, S.: «Martí Rouret. Maestro, republicano y catalán». Girona: Ajuntament de FEscala, Colegio de Jalisco, 2001.

作　　者：Francesca COMAS RUBÍ

出　　处：Historia de la Educación. 2001 ;20:570-572.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249479140

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