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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Beryl Exley	2篇
	Frances Hoyte	2篇
	Donna Pendergast	1篇
	Parlo Singh	1篇
	Stephen Heimans	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Frances Hoyte")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Social Discourses on the Teacher Performance Assessment: Media Tales, Twitter Tweets and Leadership Surveys

作　　者：Beryl Exley ;Donna Pendergast ;Frances Hoyte

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2021 ;46(12).doi:10.14221/ajte.2022v47n1.1

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：1038380395

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2.Teacher Quality and Teacher Education: A Critical Policy Analysis of International and Australian Policies

作　　者：Parlo Singh ;Frances Hoyte ;Stephen Heimans 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2021 ;46(4).doi:10.14221/ajte.2021v46n4.1

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：1038380408

文章详细

1

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