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2篇

出版年度

2003

2篇

作者

	Frances Hill	2篇
	Lesley Le Grange	2篇
	Rona Newmark	2篇

来源期刊

International Journal of Special Education

2篇

学科主题

特殊教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Frances Hill")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Subjective Perceptions Of Stress & Coping By Mothers Of Children With An Intellectual Disability:A Needs Assessment

作　　者：Frances Hill ;Rona Newmark ;Lesley Le Grange

出　　处：International Journal of Special Education. 2003 ;18(1).

出版社：International Journal of Special Education

文章 ID：45437072

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2.The Use Of Qualitative And Quantitative Methodologies In A Special Educational Needs Stud

作　　者：Frances Hill ;Lesley Le Grange ;Rona Newmark

出　　处：International Journal of Special Education. 2003 ;18(2).

出版社：International Journal of Special Education

文章 ID：45437080

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1

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