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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Farahani, Ali Akbar Khomeijani	1篇
	Forood, Samira Mohammadi	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Forood, Samira Mohammadi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparative Study between the Performance of Iranian High and Low Critical Thinkers on Different Types of Reading Comprehension Questions

作　　者：Forood, Samira Mohammadi ;Farahani, Ali Akbar Khomeijani

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2013 ;3(9):1710-1716.doi:10.4304/tpls.3.9.1710-1716

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964119

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