1.Career choices matter: educating medical students on a diversity of practice settings

作　　者：Nicholas Sequeira ;Flora Jung

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2019 ;10(1):1-2.doi:10.36834/cmej.53050

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035199

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2.In her own time

作　　者：Flora Jung

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2018 ;9(4):1-2.doi:10.36834/cmej.52958

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035282

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3.Student-initiated peer-to-peer information panel on the residency application process

作　　者：Nicholas Sequeira ;Alon Coret ;Brandon Tang 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(3):141-143.doi:10.36834/cmej.53161

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：256308417

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4.The Women in Medicine Summit (WiMS): Engaging students to identify and address gender-associated challenges in medicine

作　　者：Flora Jung ;Lily Wang ;Jennifer Tang 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(4):80-83.doi:10.36834/cmej.68714

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：256308433

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5.Managing patients with substance use disorders: reflections of a medical trainee

作　　者：Flora Jung

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2021 ;12(1):193-194.doi:10.36834/cmej.70075

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：260153256

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	Lily Wang	1篇
	Sophia Wen	1篇

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	Flora Jung	5篇
	Nicholas Sequeira	2篇
	Alon Coret	1篇
	Brandon Tang	1篇
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