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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2020	2篇
	2019	2篇
	2018	3篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Flaviana dos Santos Silva	9篇
	Silvana Costa Silva	3篇
	Zulma Elizabete de Freitas Madruga	3篇
	Katia Alexandra de Godoi	2篇
	Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida	1篇

	Ana Carolina Alves dos Santos	1篇
	Katia Alexandra Godoi e Silva	1篇
	Lucas Emanuel Magalhães Nogueira	1篇
	Naesia Daiane dos Santos Silva	1篇
	Natália Bandeira de Almeida	1篇
	Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque	1篇

来源期刊

	Revista Tecnologias na Educação	3篇
	Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação	2篇
	Diversitas Journal	1篇
	Revista Observatório	1篇
	Revista Thema	1篇

Revista de Educação Matemática

1篇

学科主题

	教育	5篇
	工业技术	1篇
	教学理论、教学法	1篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

	自然科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

	葡萄牙语	8篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

7篇

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共 9 条记录

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1.Comunidade de prática para o uso de materiais didáticos digitais por professores em formação

作　　者：Katia Alexandra de Godoi ;Flaviana dos Santos Silva

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013 ;2(1).

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738443

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2.Comunidade de prática para o uso de materiais didáticos digitais por professores em formação

作　　者：Katia Alexandra de Godoi ;Flaviana dos Santos Silva

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2014 ;2(1).

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448286

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3.A questão indígena em contexto multidisciplinar

作　　者：Naesia Daiane dos Santos Silva ;Flaviana dos Santos Silva ;Natália Bandeira de Almeida 等

出　　处：Diversitas Journal. 2020 ;5(1):422-432.doi:10.17648/diversitas-journal-v5i1-938

出版社：Universidade Estadual de Alagoas

文章 ID：249451326

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4.Narrativas digitais: Percepções de professores sobre a integração das TDIC no ensino de Matemática

作　　者：Flaviana dos Santos Silva

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(25):1-10.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：253464652

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5.Software Modellus como apoio na aprendizagem de Função Quadrática

作　　者：Silvana Costa Silva ;Flaviana dos Santos Silva ;Zulma Elizabete de Freitas Madruga

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(25):1-12.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：253464664

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6.INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE SCRATCH NO PROCESSO DE ENSINO EAPRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DA MATEMÁTICA POR MEIO DA ECONOMIADOMÉSTICA

作　　者：Lucas Emanuel Magalhães Nogueira ;Ana Carolina Alves dos Santos ;Flaviana dos Santos Silva

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(25):1-12.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：253464673

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7.O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM A INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO SUPERIOR

作　　者：Flaviana dos Santos Silva ;Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida ;Katia Alexandra Godoi e Silva

出　　处：Revista Observatório. 2019 ;5(1):276-298.doi:10.20873/uft.2447-4266.2019v5n1p276

出版社：Universidade Federal do Tocantins

文章 ID：249316176

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8.Modelagem Matemática como apoio ao ensino e aprendizagem de função quadrática

作　　者：Silvana Costa Silva ;Zulma Elizabete de Freitas Madruga ;Flaviana dos Santos Silva

出　　处：Revista de Educação Matemática. 2019 ;16(21):101-118.doi:10.25090/remat25269062v16n212019p101a118

出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática

文章 ID：249253108

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9.Software Modellus e Modelagem Matemática: um estudo sobre a aprendizagem de função quadrática

作　　者：Silvana Costa Silva ;Flaviana dos Santos Silva ;Zulma Elizabete de Freitas Madruga

出　　处：Revista Thema. 2020 ;16(4):795-809.doi:10.15536/thema.V16.2019.795-809.1232

出版社：Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)

文章 ID：1030659085

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