作　　者：Adriano José Hertzog Vieira ;Márcio Tascheto da Silva ;Flávia Caimi

出　　处：Revista Espaço Pedagógico. 2018 ;25(3):585-587.doi:10.5335/rep.v25i3.8564

出 版 社：Universidade de Passo Fundo

文 章 ID：231370810