首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Fibri Indira Lisanty	2篇
	Musfira	1篇

来源期刊

	Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature	1篇
	FOSTER	1篇

学科主题

语言学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fibri Indira Lisanty")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Use of Persuasive Approach in Classroom Interaction

作　　者：Fibri Indira Lisanty

出　　处：Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature. 2016 ;3(1):13-21.

出版社：Universitas Cokroaminoto Palopo

文章 ID：249224254

文章详细全文下载
2.The Students' Mastery of Modal Auxiliary at the Second Year of SMP Negeri 5 Malangke

作　　者：Fibri Indira Lisanty ;Musfira

出　　处：FOSTER. 2021 ;2(3).doi:10.24256/foster-jelt.v2i3.61

出版社：Faculty of Education and Teacher Training of IAIN Palopo

文章 ID：1038263650

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有